Un estudiante que este año curse Biomedicina en el campus de Villaviciosa de Odón (Madrid) de la Universidad Europea se encontrará con una novedad de nombre i-SPHERE: un ecosistema formativo integrado por laboratorios de investigación, microbiología, biología molecular, cultivos celulares, biomedicina, genética, microscopía, biología celular, tecnología farmacéutica, química, bioquímica y biofísica. En este entorno inmersivo e interdisciplinar acercan al estudiante a la práctica biomédica desde la experimentación y la interacción entre laboratorios y áreas de conocimiento donde tendrán una experiencia activa de aprendizaje. Lo que buscan los i- Labs es ofrecer espacios transdisciplinares donde los estudiantes del área de salud vean una foto global de su profesión y aprendan a dar respuestas más globales y completas.. Seguir leyendo. IA aplicada a Medicina. La Universidad Europea ha sido pionera en incorporar una asignatura de inteligencia artificial al grado de Medicina, de tres créditos. Se llama Decisiones clínicas asistidas por IA: ética y humanización y aborda la sensorización, el Internet de las Cosas Médicas (IoMT), el machine learning, la IA generativa o los asistentes clínicos. Se suma a otras formaciones que reciben los alumnos y a la red de colaboraciones que la Institución mantiene con hospitales y empresas biomédicas para probar tecnología digital. El trabajo conjunto del grupo IASalud de la Universidad Europea de Madrid y el Hospital Universitario HLA Moncloa ha cristalizado en un sistema de cámaras térmicas, basado en tecnologías IoMT, funcionando en la UCI. Su despliegue se recogerá en Journal of Medical Systems.
La Universidad Europea extiende a Canarias y a Asturias un modelo reconocido en los ‘rankings’ internacionales y con una tasa de empleabilidad del 91,1%
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Un estudiante que este año curse Biomedicina en el campus de Villaviciosa de Odón (Madrid) de la Universidad Europea se encontrará con una novedad de nombre i-SPHERE: un ecosistema formativo integrado por laboratorios de investigación, microbiología, biología molecular, cultivos celulares, biomedicina, genética, microscopía, biología celular, tecnología farmacéutica, química, bioquímica y biofísica. En este entorno inmersivo e interdisciplinar acercan al estudiante a la práctica biomédica desde la experimentación y la interacción entre laboratorios y áreas de conocimiento donde tendrán una experiencia activa de aprendizaje. Lo que buscan los i- Labs es ofrecer espacios transdisciplinares donde los estudiantes del área de salud vean una foto global de su profesión y aprendan a dar respuestas más globales y completas.. El proyecto parte de la base de que la práctica no ha de ser el complemento sino el elemento que articule la adquisición de competencias. Ni desarrollarse como experiencia aislada, sino como un todo que refuerza la conexión entre formación, investigación aplicada e industria, y permite a los universitarios comprender cómo funciona el sistema biomédico. Según las mismas fuentes, este enfoque integral ilustra muy bien el modelo académico que persigue la Universidad Europa en su oferta en Ciencias de la Salud, que no se limita a ofrecer titulaciones, sin más, sino que ha cocinado todo un caldo de cultivo interdisciplinar en torno a ellas, propicio a la innovación y conectado con la realidad del sector sanitario. Este año casi 1.500 estudiantes se formarán en Medicina.. Un entorno sanitario completo. Esta sustitución de la mera adición de elementos formativos por un ecosistema integrador subyace, también, en la iniciativa de los hospitales simulados, que funcionan en la Universidad Europeas de Madrid y de Canarias. De nuevo, se trata de aprender haciendo en instalaciones –de 1.800 metros cuadrados la madrileña, de 300 metros cuadrados la canaria– que reproducen un entorno sanitario completo: recepción, farmacia, hospitalización, consultas, entorno domiciliario, salas para el entrenamiento de habilidades técnicas, espacios de simulación compleja y zonas de control y análisis de las sesiones.. “En ambos campus se trabaja con simuladores físicos y virtuales, tecnología háptica, actores que interpretan a pacientes y plataformas de simulación clínica digital”, destaca la Institución, que valora las posibilidades de estos espacios para entrenar no solo procedimientos técnicos sino razonamiento clínico, comunicación, coordinación de equipos, gestión del estrés y toma de decisiones. “Buscamos entornos seguros en los que los estudiantes ensayen, se equivoquen y aprendan, para llegar a la práctica clínica real con mayor confianza, criterio y respeto por la seguridad del paciente”, argumentan sus responsables, que destacan la calidad del proyecto: “Viene avalado por la prestigiosa Full Accreditation de la Society for Simulation in Healthcare en el área docente. Somos la única Institución educativa española que cuenta con todas las acreditaciones oficiales en sus hospitales simulados”.. La simulación clínica se complementa “con una conexión progresiva con profesionales, pacientes y entornos sanitarios reales”, apunta la Universidad Europea, que solo en Medicina mantiene acuerdos con 24 entidades clínicas, entre hospitales públicos y privados, y centros de referencia como los hospitales de Getafe, Infanta Sofía, 12 de Octubre y La Paz, en Madrid. Desde los primeros cursos, los alumnos conocen las dinámicas asistenciales y aprenden a integrarse en equipos clínicos reales. “El objetivo es reducir la distancia entre la formación universitaria y el ejercicio profesional, favoreciendo que los estudiantes lleguen a los centros con más horas de experiencia, mayor seguridad y capacidad para tomar decisiones”, añade.. Excelencia y producción científica. La Institución dibuja un modelo académico “que combina excelencia, aprendizaje experiencial, simulación clínica, contacto con pacientes y profesionales, investigación aplicada e innovación tecnológica”. La apuesta se traduce en empleabilidad de los estudiantes –con una tasa del 91,1%– y en reputación. Está reconocida por rankings nacionales e internacionales, en especial en ámbitos como la internacionalización. Por ejemplo, el QS World University Rankings la sitúa entre las mil mejores universidades del mundo y en el Top 5 de privadas españolas. En The World University Rankings se posiciona en el Top 9 entre las españolas, en el Top 5 entre las privadas y como segunda privada de la Comunidad de Madrid en Research Quality.. Estudiantes de odontología realizando prácticas en la clínica dental.FOTO CEDIDA POR LA UNIVERSIDAD EUROPEA/NICOLETA LUPU. La calidad de su investigación –orientada al impacto y a la transferencia de conocimiento– viene avalada por el sello HR Excellence in Research (que concede la Comisión Europea), permea la experiencia de los estudiantes y permite conectar la docencia con los retos reales de la sociedad y del sistema sanitario. La universidad cuenta con más de 1.300 publicaciones científicas –un 74% de ellas en revistas Q1 y Q2–, algo que a su juicio demuestra que “no solo transmitimos conocimiento, sino que también lo generamos, lo aplicamos y lo transferimos”.. En 2025, la Universidad Europea de Madrid fue la segunda privada española con mayor producción científica. Su Facultad de Medicina, Salud y Deportes se ha colado entre las 30 mejores del mundo en su categoría en el Ranking de Shanghái. La idea es expandir este modelo de éxito a Canarias, incorporando los grados de Medicina y Odontología a su Facultad de Ciencias de la Salud para el curso 2026-2027. Y a Asturias, con un centro universitario adscrito a la Universidad Europea de Madrid que prevé comenzar su actividad en 2027-2028, en Gijón, una vez obtenidas las validaciones necesarias. Arrancará con los grados en Medicina, Odontología, Psicología y Farmacia; Enfermería, Biomedicina y Fisioterapia se sumarán en el segundo año. “Muestra cómo la Institución traslada su experiencia en Ciencias de la Salud a territorios con necesidades sanitarias concretas”, concluye.. IA aplicada a Medicina. La Universidad Europea ha sido pionera en incorporar una asignatura de inteligencia artificial al grado de Medicina, de tres créditos. Se llama Decisiones clínicas asistidas por IA: ética y humanización y aborda la sensorización, el Internet de las Cosas Médicas (IoMT), el machine learning, la IA generativa o los asistentes clínicos. Se suma a otras formaciones que reciben los alumnos y a la red de colaboraciones que la Institución mantiene con hospitales y empresas biomédicas para probar tecnología digital. El trabajo conjunto del grupo IASalud de la Universidad Europea de Madrid y el Hospital Universitario HLA Moncloa ha cristalizado en un sistema de cámaras térmicas, basado en tecnologías IoMT, funcionando en la UCI. Su despliegue se recogerá en Journal of Medical Systems.
